สำหรับการสร้างเครื่องชั่ง Self-ประสิทธิภาพโดยอัลเบิร์ตบันดูระย้ำว่ามีไม่ได้เป็นหนึ่งอเนกประสงค์วัดสำหรับรับรู้ความสามารถของตนเอง

ในท้ายที่สุดเราไม่สามารถเป็นทุกสิ่งได้ตลอดเวลา นั่นจะต้องอาศัยความเชี่ยวชาญในทุกแง่มุมและขอบเขตของชีวิตมนุษย์

ผู้คนมักจะแตกต่างกันในด้านที่พวกเขาปลูกฝังความสามารถในตนเอง ตัวอย่างเช่นบางคนอาจมีความสามารถในตนเองสูงในโลกธุรกิจ แต่มีความสามารถในตนเองต่ำเช่นการเลี้ยงดู

การวัดความสามารถในตนเองไม่ใช่ลักษณะทั่วโลก แต่เป็นลักษณะที่เกี่ยวข้องกับหน้าที่ที่แตกต่างกัน

ตาม Bandura (1997) แม้ว่าความเชื่อในการรับรู้ความสามารถของตนเองจะมีหลายแง่มุม แต่ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจทางสังคมระบุเงื่อนไขหลายประการซึ่งอาจแตกต่างกันไป - แม้จะอยู่ในโดเมนต่างๆของการทำงานก็ตาม

จากการวิจัยพบว่ามีทักษะย่อยที่คล้ายกันและความสัมพันธ์ระหว่างโดเมนบางประการในแง่ของการรับรู้ประสิทธิภาพ

สิ่งเหล่านี้รวมถึงทักษะประเภททั่วไปเช่น:

1. ทักษะในการวินิจฉัยความต้องการงาน
2. ทักษะในการสร้างและประเมินหลักสูตรทางเลือกของการดำเนินการ
3. ทักษะในการกำหนดเป้าหมายใกล้เคียงเพื่อชี้นำความพยายาม
4. ทักษะในการสร้างแรงจูงใจในตนเองเพื่อรักษาความผูกพันในกิจกรรมการจัดเก็บภาษี
5. ทักษะในการจัดการความเครียดและความคิดที่ล่วงล้ำบั่นทอน

การพัฒนาทักษะการรับรู้ความสามารถของตนเองร่วมกันสามารถเกิดขึ้นได้เช่นกัน ระดับความสามารถในตนเองที่ใกล้เคียงกันสามารถเห็นได้ในนักเรียนในวิชาต่างๆเช่นภาษาหรือคณิตศาสตร์ แม้ว่าสิ่งเหล่านี้อาจเป็นเรื่องวิชาการที่แตกต่างกัน แต่นักเรียนอาจยังมีความสามารถในตนเองอยู่ในระดับสูงทั้งสองอย่าง

การบรรลุความเชี่ยวชาญที่มีประสิทธิภาพของประสบการณ์สามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคลได้เนื่องจากความเชื่อเรื่องการรับรู้ความสามารถในตนเองนั้นแสดงออกมาในขอบเขตการทำงานที่หลากหลาย 

 บาคาร่า สมัครบาคาร่า